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【公告】教育局說明臺南區超額比序修訂案

臺南市政府教育局新聞稿

發稿日期：2014年8月16日

標題：教育局說明臺南區超額比序修訂案

        103年8月14日臺南市教育審議委員會第一次會議通過「臺南區超額比序修訂案」，教育局表示，所提送之修訂方案是數場會議及相關說明會之意見彙整，輔以問卷調查及數據分析所得之結果，不僅獲高中職、國中學校人員及各界人士的認同，更獲多數家長的讚賞，教育局再次說明說下：

一、關於各方質疑的「國際發明展(獎)」，要再嚴予檢視，如果是經過正式「比賽」而獲得「第一名」一位，「第二名」一位，「第三名」一位等等的優勝，則會依現行辦法加以採計得分。如果只是去「參展(賽)」，並非真正「比賽」，而是有多人同列「金質(牌)」、「銀質(牌)」、「銅質(牌)」的名銜的，則不予採計，以維公平。

二、上述採計部分，是為了信賴保護已獲此項成績的學生，故僅適用在這次修訂案函頒前已完成參賽並切實獲名次者。至於修訂案函頒後，則依修訂案規定，取消「國際發明展(獎)」之項目，而不會採計。至於106學年度起入學高級中等學校學生，所適用之超額比序「競賽成績」項目之配分，更將從20分調降為10分。

 三、針對「刪除五級分制度」，教育局強調，多數家長、學校工作人員不斷反映，超額比序配分採級分制，級距的規範不僅不夠科學，在實務運作上還出現扭曲制度的現象，更有造成跨區學生因級分換算困難遭受損失之虞。教育局認為，原本有分數的學生，改採原始分數仍將繼續保有其分數 ; 原本無分數的學生，經努力後也能獲得分數，一分耕耘一分收穫，是採原始分數計分最重要的主張，對學生權益沒有不利的影響。

         教育局再次強調，經教審會通過之修訂案，是教育局回應各界殷切期盼的具體展現，也是落實流程簡化、計分簡化的具體行動，教育局也會在新學年度開學後辦理到校宣導活動，透過務實的說明，讓學生安心、家長放心。

發稿單位：臺南市政府教育局

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